（教学设计环节）

    决赛现场，简明易懂的电子课件、从容自若的讲解、清晰流畅的表达，充分体现了青年教师们扎实的教学功底。教学设计、课堂教学、教学反思三个比赛环节，无一不显示出教师们在教学内容、教学方法和教学手段等方面进行的有益探索与创新。
    评委们一致认为，参赛教师对研究型、启发型、探究型教学模式的理解与运用较往年有新的突破。参赛教师在教学反思环节中纷纷表示，整个竞赛活动引导性极强，准备以及参与比赛的过程为自己今后的教学生涯积累了宝贵经验。
 

（课堂教学环节）

    据悉，本次比赛由校工会和教务处联合举办，竞赛内容包含教学设计、课堂教学和教学反思三个部分。竞赛评委由13名我校各学科专家教授担任。与往届相比，本届青年教师教学竞赛增加了赛前现场抽签确定讲课内容这一环节，参赛教师必须在180分钟内现场准备该章节的教学预案，这一设置提高了比赛的公正性，也增加了比赛的难度。
    近年，学校高度重视青年教师的培养，为使优秀的青年教师尽快脱颖而出，学校广泛宣传、积极动员，使得参加教学竞赛活动的青年教师人数逐年增加，教学质量也稳步提高。一批青年教师在教学竞赛中逐步成长，成为教学活动中的主力军。每年一度的青年教师教学竞赛不仅成为青年教师成长的摇篮，也是大家展示才华、相互学习借鉴的舞台。       

    附：第十一届青年教师教学竞赛获奖名单