由湖北省教育工会主办的2016年第一期《湖北教工》杂志全文刊登了校工会工作创新经验《师德建设“五位一体”工作机制探究》。

   《师德建设“五位一体”工作机制探究》获2015年全省教育工会工作创新二等奖（一等奖空缺）。“五位”是指“师德规范工程”、“师能提升工程”、“师爱传播工程”、“师心温暖工程”、“师德弘扬工程”五大工程；“一体”是指学校依托“三大载体”、搭建“四大平台”、开展“四大行动”、力争“四个充分”、抓好“系列评比”，全面实施五大工程，让师德建设科学化、系统化、常态化，充分彰显教师在学校发展和培养学生中的重要作用，重点突出为教师全方位发展服务。

   “五位一体”师德建设工作机制的探索与实践，有力地促进了学校教师综合素质的提升，为学校科学发展提供了强大的精神动力和思想保障。